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저널정보
한국멀티미디어학회 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 2006년도 춘계학술발표논문집
발행연도
2006.5
수록면
545 - 548 (4page)

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초등학생을 위한 웹 기반 교육용 게임 프로그램의 평가 준거를 개발하여 분석한다. 전 세계적인 온라인 게임의 확산에 따라 웹 기반 교육용 게임 프로그램이 개발되고 있으나 초등학생들이 가정에서 개별학습용으로 학습이 가능한 우수한 교육용 게임 프로그램을 선택할 수 있는 기준이 미흡한 편이다. 본 연구에서는 게임용 프로그램의 교육적 효과를 높이기 위하여 HCI의 관점에서 교육용 게임 프로그램을 분석한다.
본 연구를 통하여 학생들이 활용할 수 있는 교육용 게임 프로그램을 선택할 수 있는 기준을 제시하며 프로그램을 설계하거나 개발할 때의 지침을 제시한다.

목차

요약
1. 서론
2. 게임형 교육 프로그램
3. 평가 준거
4. 교육용 게임 프로그램 분석
5. 결론
[참고문헌]

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