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?在的?少年身?多媒???影像?代，?在??中采用多媒???的接受度高?98.46%，但?却不代表整???活?的?意度。因此，?了?多媒???的魅力和?意度??，提高??效果，??有必要了解例如在??的什??段、就什??容以及?些?域采用多媒???等相?知?。
???效果分列高、中、低3?的高中??和?生??象的?答和分析?果?示，?然???媒?的好感度?高，可是?意度却?著降低了。特?是??效果?差的?校，?意度只有44.16%。 再加上在?于自由?松的??中??，??安?地?行??，?想的??效果基本无法?到。
??效果?差的?校，可在???入?段采用多媒???；而??效果?好的?校?可在??的全?程中均采用????。在?料?容方面，可使用??、??和?影、歌曲等富有魅力的?容。至于??效果，?可在?力和口?方面有?好的??。
?然多媒???存在着一些??，但在?富??方式和提高??效果方面?有??的促?作用。
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?然多媒???存在着一些??，但在?富??方式和提高??效果方面?有??的促?作用。
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구결과 및 논의
4. 결론 및 제언
〈參考文獻〉
〈中文摘要〉
[부록]
참고문헌 (14)
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