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저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제36집 제2호
발행연도
2005.12
수록면
109 - 128 (20page)

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#프로그래밍 교육 #로봇프로그래밍 교육 #마인드 스톰 #programming education #robot programming education #MINDSTORMS

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 지향점과 프로그래밍 교육
Ⅲ. 로봇 프로그래밍의 교육적 가능성
Ⅳ. 로봇 프로그래밍의 이론과 실제
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (32)

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