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본 논문은 한국 상장풍속에 담긴 여러 문화요소들과 문화교육 방안에 대해 살펴보았다. 현대 한국 상장풍속에 가장 많이 영향을 미치고 있는 유교식 상·장례에 주목하면서 종교와 상장풍속의 상관성을 아울러 살펴보았다. 상장풍속에 담긴 시대상과 역사성뿐만 아니라 세계관과 종교성 그리고 사고 방식과 관념체계 또한 교육의 대상으로 삼고자 하였다.
먼저 Ⅱ장 상·장례의 구조에서는 상장의례를 분리-전이-통합이라는 3단계로 나누어 제시하였고, 그 대상으로 망자와 망혼, 상주가 함께 이 과정을 거치는 과정을 설명하였다. 그리고 Ⅲ장 상장풍속의 문화적 요소에서는 상·장례 속에 담긴 문화요소를 네가지(의례문화, 정신문화, 언어문화, 상징문화)로 세분함으로서 상장풍속이 지닌 교육 텍스트자료로서의 활용도를 높이고자 하였다. 마지막으로 Ⅳ장에서는 Ⅱ,Ⅲ장에서 다룬 내용을 토대로 하여 효과적인 교육 방안을 제시하였다.
본 논문은 외국인 학습자들을 대상으로 한 한국 상장풍속 교육 방안을 제시하는 데 그 목적을 둔다. 교육대상을 내국인이 아닌 외국인으로 그리고 한국어 능력을 중급 이상 고급을 대상으로 한정한다.
먼저 Ⅱ장 상·장례의 구조에서는 상장의례를 분리-전이-통합이라는 3단계로 나누어 제시하였고, 그 대상으로 망자와 망혼, 상주가 함께 이 과정을 거치는 과정을 설명하였다. 그리고 Ⅲ장 상장풍속의 문화적 요소에서는 상·장례 속에 담긴 문화요소를 네가지(의례문화, 정신문화, 언어문화, 상징문화)로 세분함으로서 상장풍속이 지닌 교육 텍스트자료로서의 활용도를 높이고자 하였다. 마지막으로 Ⅳ장에서는 Ⅱ,Ⅲ장에서 다룬 내용을 토대로 하여 효과적인 교육 방안을 제시하였다.
본 논문은 외국인 학습자들을 대상으로 한 한국 상장풍속 교육 방안을 제시하는 데 그 목적을 둔다. 교육대상을 내국인이 아닌 외국인으로 그리고 한국어 능력을 중급 이상 고급을 대상으로 한정한다.
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 한국 상·장례의 구조와 그 의의
Ⅲ. 한국 상장풍속에 담긴 제 문화요소
Ⅳ. 한국 상장풍속을 활용한 문화교육 방안
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
국문초록
Abstract
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