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1. 문제제기 : 공교육의 공동체성 상실
2. 신자유주의 교육개혁의 반공동체적 성질
3. 학교의 공동체적 전략 구사에 있어 유의할 점
4. 학교의 재공동체화를 위한 공동체교육의 의제
5. 결론 : 공동체교육의 민주적 착근을 위하여
참고문헌
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