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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조경호 (국민대학교)
저널정보
경인행정학회 한국정책연구 한국정책연구 제10권 제2호
발행연도
2010.9
수록면
345 - 362 (18page)

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행정학 연구의 위기는 행정학 교육의 위기로 받아들여지고 있다. 그간 간헐적으로 행정학자들 관점에서 행정학연구 방법론과 연구 콘텐츠 개선방향 연구는 있어왔지만 학부 행정학 교육방향을 교과과정 쟁점 분석을 통해 제시한 연구는 매우 희소하다. 본 연구는 학부 행정학 교육 발전방향을 쟁점별로 검토하고, 우리 보다 먼저 학부 행정학 교육을 제도화 시킨 미국 대학 사례 분석을 통해 쟁점 해소 방안을 제시하고 있다. 본 연구는 다섯 가지 쟁점 사항들(수요자 vs. 공급자, 학문의 연구범주별 차이 관점, 환경적응성 관점 vs. 전략적 선택 시각, 대학의 특성별 차이 관점, 표준 vs. 자율)을 중심으로 행정학 교과과정 논의에서 필연적으로 고려해야 하는 사항들을 제시하고 있다.
#행정학 교과과정 #미국 대학 학부 행정학 #행정학 교육

목차

요약
1. 서론
2. 교과과정의 의미와 중요성
3. 행정학 교과과정 개편 논의의 쟁점
4. 학부 행정학 교과과정 특성분석: 미국 학부 사례
5. 연구의 시사점 및 한계: 국내 행정학 교과과정 발전방향
【 참고문헌 】
<부록> 미국 학부 행정학과 교육 사례

참고문헌 (47)

참고문헌 신청
1. [학술대회논문] - 금현섭 / 2008 / (서울대 행정대학원) 정책학과 교육과정. 발표논문 / google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김주환 / 2001 / 한국의 행정학 교육수요에 관한 연구: 경기도를 중심으로 / 한국정책학회보 10 (3) google schola 4. [학술대회논문] - 김태일 / 2008 / 행정학 및 타전공 졸업자의 전공만족도, 취업유형 및 직업만족도 비교 / 한국행정학회 하계학술대회 발표논문 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김판석 / 1995 / 미국의 행정학 교육동향 분석 및 한국 행정학 교육의 정책적 함의: 행정학개론을 중심으로 / 한국행정학보 29 (4) google schola 6. [학술대회논문] - 문명재 / 2009 / 연구중심대학 교육과정 개발에 관한 연구 / 한국행정학회 추계국제학회 발표논문 google schola

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