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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
정용화 (동아대학교) 임은미 (동아대학교) 김종운 (동아대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제24권 제4호 (통권 제58호)
발행연도
2012.8
수록면
469 - 481 (13page)

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The purpose of this study was to verify the influences among job stress, stress-coping style and job satisfaction of the elementary school teachers. An objective of study is 256 elementary school teachers. After choosing 7 schools located in Busan, 283 teachers participated in this study. The measurements used in this study were the teachers’ job stress scale, coping ability scale against stress, and the Korea Teacher Opinionnaire Test. The collected data were analyzed with SPSS 14.0 program. For handling data, correlations and Multiple Regression Analysis was conducted.
Major findings were summarized as follows: First, it is found that reward & personnel management in sub-variables of job stress and control method in sub-variables of stress-coping style has significantly predicted job satisfaction level. Second, in sub-variables of job satisfaction, reward & personnel management, control method, management system, learning establishments has significantly predicted duties, increase of specialty, human relationships, and work atmosphere, respectively. Finally, the limitation of this study and suggestion for further research are presented.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌

참고문헌 (52)

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