지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
외국어로서의 한국어교육에서 말하기와 듣기 지도에서 가장 중요한것은 발음지도이다. 학습자가 아무리 한국어문법을 정확하게 사용하고 적절한 단어로 표현한다고 해도 잘못된 발음으로 말을 한다면 자신의 뜻을 상대방에게 제대로 전달할수 없으 며 의사소통에서 큰 오해를 가져오게 된다. 이처럼 발음은 의사소통에서 중요한 역할을 하는바 한국어교육에서 발음지도는 한국어를 가르치는데 있어서 기초공사라고 할수 있다. 따라서 본 론문에서는 한국어교육현장에서 발견된 발음오류현상을 중심으로 한국어 음성학적분석 방법으로 자음과 받침의 발음오류 원인에 대해 분석하면서 정확한 발음지도방안을 제시하였다.
목차
[론문요지]
1. 서론
2. 자음발음오류와 발음지도방법
3. 받침의 발음오류와 발음지도방법
4. 결론
참고문헌
[?文摘要]
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
한국어 종성의 습득 연구를 위한 음성ㆍ음운적 접근
윤은경
동악어문학
2013
.08
한국어교재의 발음교육내용 분석과 효과적인 교육방안 : 중국 대학교 교재를 중심으로
오선화
중국조선어문
2012
.11
외국인 학습자의 한국어 발음 오류에 대한 음운론적 분석 : 음운현상을 중심으로
허용
한국학논집
2012
.03
외국인 학습자를 위한 한글 자모와 발음 교육 방법에 대하여
양명희
어문론집
2009
.07
중국인 학습자의 한국어와 중국어 유사발음 비교 분석 및 발음지도 연구 : 폐쇄음을 중심으로
최은하
,
박시균
,
오종철
국어문학
2010
.02
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2014-710-001296333