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송동호 (연세대학교) 하은혜 (연세대학교) 오욱진 (연세대학교) 고광범 (연세대학교) 류영민 (마음과 마음 정신과)
저널정보
대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 소아청소년정신의학 제19권 제3호
발행연도
2008.10
수록면
182 - 189 (8page)

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Objectives: This study aimed to evaluate preliminarily the clinical effects of cognitive-behavioral treatment in children with anxiety disorders.
Methods: Subjects were 11 children between 2nd and 6th grade with anxiety disorder. All subjects were diagnosed through Kiddie-Schedule for Affective Disorder and Schizophrenia Present and Lifetime Version (K-SADS-PL) interview. The CBT program consisted of sessions once a week (60min/session) for 14 weeks with parent education.
Results: Children and parents reported significantly improved social skills, social competence and decreased anxiety. However, there were no significant changes in children"s negative thoughts and subjective depressive symptoms.
Conclusion: Cognitive-behavioral treatment is expected to be effective in children with anxiety disorders such as generalized anxiety disorder, phobia, separation anxiety disorder, and obsessive-compulsive disorder.

목차

서론
방법
결과
고찰
결론
References

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