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본 연구는 초·중·고 시범학교 통일교육의 효과성 지표를 개발하여 효과적인 초·중·고 시범학교 통일교육의 방향성 및 발전방안을 모색해보고자 실시된 탐색적 연구이다. 통일교육의 직접 대상인 청소년에게 미칠 수 있는 영향력을 고려하여 2011년, 2012년 통일교육 시범학교 연구과제 현황 및 연구목표, 통일부에서 제시하고 있는 통일교육의 목표 및 주안점, 선행연구 분석을 통한 통일교육의 효과, 초·중·고 학교급별 특수성 등을 교차분석하여 측정개념들을 구성하였다. 이러한 과정을 통해 구성된 설문지를 초·중·고 각 2개 학급 60명씩 총 360명을 대상으로 요인분석을 실시하여 초등학교의 경우 총 21문항 5개 요인으로(Cronbach’s Alpha a=.892) 통일환경 4문항(a=.779), 통일의지 3문항(a=.829), 통일관 4문항(a=.686), 통일방안 4문항a=.698), 통일교육 6문항(a=.647), 중학교 통일노력 6문항(a= .845), 통일관 5문항(a=.847), 통일의지 3문항(a=.818), 통일의식 5문항(a= .787), 통일방안 6문항(a=.761), 통일활동 5문항(a=.757), 안보관 6문항(a= .703)의 총 7개 영역으로 총 36문항이(a=.959) 개발되었다. 고등학교는 총 23문항으로(a=.929), 통일의식 5문항(a=.904), 통일의지 3문항(a=.753), 민족공동체의식 5문항(a=.753), 통일관심 4문항(a=.749), 통일방안 6문항(a=.736)의 총 5개 하위영역으로 개발되었다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (32)
참고문헌 신청
1. [단행본] - 권기욱 / 1992 / 대학평가론 / 성원사
2. [보고서] - 고용노동부 / 2011 / 2011 청소년 아르바이트 실태조사
3. [학위논문] - 김미영 / 2010 / 다문화교육적 접근을 통한 통일교육이 학생들의 통일의식에 미치는 효과 / 석사 / 성공회대학교 교육대학원
4. [학술지(정기간행물)] - 김영하 / 2007 / 북한이주민을 활용한 중학교 통일교육 프로그램이 학생들의 통일문제에 관한 의식에 미친 영향 연구 / 대한정치학회보 14 (3) : 267 ~ 294
5. [학술지(정기간행물)] - 김윤나 / 2010 / 시민청소년관점에서의 북한이탈청소년 지원정책 및 서비스 방향 / 청소년학연구 17 (11) : 27 ~ 46
2. [보고서] - 고용노동부 / 2011 / 2011 청소년 아르바이트 실태조사
3. [학위논문] - 김미영 / 2010 / 다문화교육적 접근을 통한 통일교육이 학생들의 통일의식에 미치는 효과 / 석사 / 성공회대학교 교육대학원
4. [학술지(정기간행물)] - 김영하 / 2007 / 북한이주민을 활용한 중학교 통일교육 프로그램이 학생들의 통일문제에 관한 의식에 미친 영향 연구 / 대한정치학회보 14 (3) : 267 ~ 294
5. [학술지(정기간행물)] - 김윤나 / 2010 / 시민청소년관점에서의 북한이탈청소년 지원정책 및 서비스 방향 / 청소년학연구 17 (11) : 27 ~ 46
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