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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.12
- 수록면
- 153 - 169 (17page)
- DOI
- 10.24285/CLER.2012.12.16.153
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本文以漢字敎學理論爲基礎，考察漢字學習移動應用程序的學習資源，幷據此探討了符合基礎漢語學習應用程序的漢字學習資源設計的基本方向。在習得外語過程中，感官的反應非常重要。尤其是視覺，隨着智能産品的開發，人們主動利用時間最長的便是“視覺”。因此，在基礎漢語學習移動應用程序中，設計科學的漢字資源，必須要深入地探討以“認讀”爲主的漢字敎學法。本文着重討論以下三點敎學法：（1）結合課文及詞彙敎學漢字、（2）科學分析漢字結構、（3）掌握基本漢字。
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한자, 중국어 학습 어플리케이션의 콘텐츠 분석
Ⅲ. 기초중국어 학습 어플리케이션의 한자 학습 콘텐츠 설계 방향
Ⅳ. 결론
참고문헌
〈中文提要〉
참고문헌 (26)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 권수전 / 2009 / 漢字語 활용을 통한 중국어 학습방법에 관한 小考 - HSK 甲/乙 어휘 속에 나타난 漢字語를 중심으로 - / 중국인문과학 (43) : 81 ~ 95
2. [단행본] - 김미화 / 2008 / 그림으로 쉽게 배우는 한자 비타민 2000 / 중앙생활사
3. [학술지(정기간행물)] - 김은희 / 2011 / 중국어 학습자를 위한 교육용 기본한자 고찰 / 중국언어연구 (35) : 471 ~ 494
4. [학술지(정기간행물)] - 김은희 / 2012 / 韓國漢字教學現狀:兼談移動學習(M-Learning)與漢字識字教學法的運用 / 漢字與漢字教育 3
5. [단행본] - 박수밀 / 2009 / 기적의 한자학습 1~10권 / 길벗스쿨
2. [단행본] - 김미화 / 2008 / 그림으로 쉽게 배우는 한자 비타민 2000 / 중앙생활사
3. [학술지(정기간행물)] - 김은희 / 2011 / 중국어 학습자를 위한 교육용 기본한자 고찰 / 중국언어연구 (35) : 471 ~ 494
4. [학술지(정기간행물)] - 김은희 / 2012 / 韓國漢字教學現狀:兼談移動學習(M-Learning)與漢字識字教學法的運用 / 漢字與漢字教育 3
5. [단행본] - 박수밀 / 2009 / 기적의 한자학습 1~10권 / 길벗스쿨
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