A Study on the Performance Differences in Translating Polysemous Words

변혜원

통번역교육연구

2019 .01

다의어와 다면어의 변별 기준과 의미 특성

임지룡

언어과학연구

2011 .09

명사의 Polysemous Materials 분석 : 영어와 한국어를 중심으로

양용준

영어영문학

2003 .12

원형 이론에 근거한 다의어의 의미 구조 분석: eye, head와 give를 중심으로 하여

김정아

영어학연구

2004 .01

주관적 이동표현의 인지적 의미 특성

임지룡

담화와인지

1998 .12

학습 요소로서의 多義語 한자 선정 및 그 의미항목과 한문 용례 -2007 개정 교육과정 한문Ⅰ 교과서 분석을 중심으로-

김성중

漢字漢文敎育

2013 .01

다의어 {line}의 의미 구조 분석

나익주

담화와인지

2001 .12

다의어 분할의 원칙 : 세종 체언 전자사전의 경우

박동호

한국사전학

2003 .04

基于汉语教学的副词“还”的语义语用研究 - 以分析汉语教材例句为中心

孙姃爱 ,  金罗来

한국중어중문학 우수논문집

2017 .11

한국어와 베트남어의 다의어 대조 연구 : 몇몇 신체어를 대상으로 하여

박종갑

어문학

2007 .06

高校教科書『日本語Ⅰ』における日本文化 : ダイアログへの学習文化の反映

奈呉真理 ,  李暻洙

일본문화연구

2015 .04

언어와 사고의 상관 관계 연구- 한국어와 베트남어의 다의어 비교를 통해 -

박종갑

우리말연구

2006 .01

한국어 다의어 동사 ‘열다’의 사전(辭典) 의미 기술

박보연

열린정신 인문학연구

2011 .06

다의어의 의미구조 분석과 의미 확장 : 프랑스어 ‘pied’를 중심으로

황순희

담화와인지

2009 .12

한국어 단어 단위와 의미 : 의미 단위의 인지적 실체를 중심으로

최경봉

한국어학

2017 .11

从“吃”看动词不同论元作宾语的省略情况

张程 ,  崔桓

동아인문학

2017 .06

다의성의 내적 구조 연구

김주식

언어과학연구

2003 .06