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자료유형
학술저널
저자정보
정민승 (방송통신대학교)
저널정보
교육비평 교육비평 교육비평 제32호
발행연도
2013.11
수록면
167 - 184 (18page)

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목차

1. 교육학적으로 문화물을 본다는 것
2. 학생의 존재론: 계급적 병리현상의 기술
3. 교육적 관계: 아이들이 정말로 바라는 것
4. 학교의 위상학: 아이들의 정체성 형성
5. 드라마를 보고, 드라마에 대해 이야기하기: 새로운 교육적 의미망 만들기

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