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본 연구에서는 장애 아동을 위한 생활 학습 목적의 애플리케이션의 개발에 관하여 살펴보았다. 일반 영유아나 장애 아동은 실생활에서 생길 수 있는 위험요소에 대한 인식이 부족하고, 위험한 행동에 대한 주의가 부족하다. 다양한 아동 대상 컨텐츠 중 아이들의 교육을 목적으로 한 앱이 많이 만들어지고 활성화 되어왔으나 장애 아동에게 필요한 안전교육에 관한 앱은 간단한 퀴즈를 풀게 하거나 애니메이션을 통해 일차적으로 학습하는 것이 전부였다. 따라서 본 개발 연구에서는 아이들이 일차원적으로 보는 것 뿐 만이 아닌 자신이 화면의 이미지를 눌러보거나 간접적으로 체험하는 이미지를 통해 다차원적으로 안전 교육을 받을 수 있는 앱을 만들었다. 손쉽게 접할 수 있는 앱을 통해서 아이들이 실생활에서의 위험 요소에 대한 것을 인식하고 위험에 대한 두려움을 인지하며 안전하게 생활을 영유할 수 있도록 도와줄 수 있을 것으로 기대한다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 앱의 기술적, 사회적 측면
3. 앱의 핵심적 아이디어
4. 결론
참고문헌
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