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한국여성체육학회 한국여성체육학회지 한국여성체육학회지 제17권 제2호
발행연도
2003.12
수록면
163 - 176 (14page)

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본 연구에서는 일반 교양과목과 체육 교양과목의 만족도를 비교해보고, 특히 체육교양과목에 관한 학생들의 의식을 조사 연구하는데 목적이 있다. 특히 여자대학교의 교양체육이나 여대생을 대상으로 한 연구는 상대적으로 미비한 실정이므로 본 연구에서는 여대생을 중심으로 연구를 함으로써 여대생의 교양체육 활성화에 이바지하고자 한다.본 연구에서는 교양체육의 만족도를 조사하기 위해서 2001년 12월 현재 인천소재 K여자대학의 각 학부 및 학과의 1학년 전체학생, 1,143명을 연구대상자로 선정하였다. 본 연구에서는 설문지 조사 방법을 이용하였으며, 설문시에는 연구의 목적 및 내용, 응답시 유의사항을 설명한 다음에 자기평가기입법(Self administration method)으로 본인 스스로 기입하도록 하였다. 본 연구를 위한 통계처리는 SPSS 10.0 윈도우 프로그램을 이용하여 빈도분석과 x²분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.첫째, 다른 교양과목과 비교하여 교양체육데 대한 만족도가 높게 나타났다. 둘째, 교양체육의 항목별 만족도를 분석한 결과 수업내용, 수업장소, 평가방법, 지도교수 등 전체 항몽게 대하여 만족하는 것으로 나타났다. 셋째, 교양체육의 수업방식은 1학기 1과목 수강을 가장 선호하는 것으로 나타났고, 교양체육의 개설을 희망하는 종목으로는 수영, 에어로빅/무용/스포츠댄스, 볼링, 골프 등의 순으로 나타났다. 또한 교양체육 과목으로 스키, 수상스키, 스킨스쿠버 등과 같은 레저스포츠를 개설할 경우에 재수강하겠다는 비율이 가장 높게 나타나 지속적인 스포츠 참여를 원하는 것으로 나타났다.따라서 K여대에서는 학교의 체육시설을 최대한 활용하여 학생들의 욕구가 수렴될 수 있도록 행정적·제도적인 장치가 마련되어야 한다. 또한 교양체육의 만족도를 더욱 극대화할 수 있도록 다각도의 개선 방안이 연구되어야 할 것이다. 마지막으로 학교의 전체 구성원들은 교양체육이 지속적으로 학생들의 건전한 여가생활과 평생체육을 실천하는 디딤돌이 될 수 있도록 그 필요성가 중요성에 대해서 다시 한번 일깨워야 할 것이다.
#여대생 #교양체육 #만족도 #의식조사 #female college student #physical education #satisfaction #recognization

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