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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김범준 (성균관대학교) 신진이 (성균관대학교)
저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제68호
발행연도
2017.5
수록면
311 - 323 (13page)
DOI
10.51979/KSSLS.2017.05.68.311

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The purpose of this study is to identify the influence of enjoyment and achievement goal orientation of college physical activity class participants on class satisfaction and exercise adherence. Initially, responses from 590 college students in Seoul-Kyungido and Kangwon area were collected. After screening processes, 563 responses were used for final analyses. The results showed, first, physical-psychological well-being and achievement experience factors of enjoyment influenced the educational and physical-psychological satisfaction factors of the class satisfaction while physical-psychological well-being and sociality development also influenced the environmental satisfaction. Secondly, between the achievement goal orientation and class satisfaction variables, task goal orientation positively influenced the education, environmental and physical-psychological satisfaction factors while self goal orientation negatively influenced the environmental and physical-psychological satisfaction factors. Next, the physical-psychological well being and achievement experience factors of enjoyment significantly influenced the intention and possibility of exercise adherence factors. Finally, task goal orientation was found to influence the intention and possibility of exercise adherence factors. These results emphasize the importance of the interests and enjoyment of the college level physical activity class participants. By developing environment and programs that can facilitate such factors, class satisfaction and exercise adherence of the participation could be improved.
#enjoyment #achievement goal orientation #class satisfaction #exercise adherence

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (50)

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