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The objectives of this study were to examine how multicultural class and dance class affect American college and graduate students multicultural awareness and to provide basic materials for dance education as a part of multicultural education in the future. For this study, we sampled 99 students attending the multicultural class at the University of Hawaii in the U.S. in 2011 through random sampling and surveyed them using a questionnaire. Collected data were analyzed with SPSS 13.0 through descriptive analysis, t-test, and one-way ANOVA, and results were obtained as follows. First, with regard to difference in multicultural awareness according to gender, difference was observed in female students. They showed a higher level of awareness than male ones. Second, with regard to difference in multicultural awareness according to school year, difference was observed in change in multicultural interest and awareness after ethnic dance class. Third, with regard to difference in multicultural awareness according to past experience in multicultural classes, significant difference was observed in the usefulness of multicultural class for understanding foreign countries society and culture. Fourth, with regard to difference in multicultural awareness according to whether to attend dance class, significant difference was observed in interest in foreign countries culture, the usefulness of dance class for understanding foreign countries society and culture, the contribution of ethnic dance to the society and culture of the U.S., the effect of dance on international exchange and service, and change in multicultural interest and awareness after ethnic dance class, and in general the level of awareness was higher in students attending dance class than in those not.
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1. [학위논문] - 공은영 / 2011 / 놀이식 미술활동을 통한 유아 다문화교육 프로그램 연구 / 석사 / 국민대학교 교육대학원
2. [학위논문] - 김신형 / 2007 / 대학 교양수업 댄스스포츠의 실태와 인식에 관한 조사연구 / 석사 / 대구가톨릭대학교 대학원
3. [학술지(정기간행물)] - 김제영 / 2002 / 남녀 대학생의 교양무용수업 만족도에 관한 연구 / 한국미래춤학회지 9 : 187 ~ 203
4. [학위논문] - 김주연 / 2006 / 청소년의 댄스동아리 참여가 무용의 인식도에 미치는 영향 / 석사 / 경희대학교 교육대학원
5. [학술지(정기간행물)] - 나경아 / 2011 / 다문화 아동․청소년들의 무용교육 요구도 조사연구 / 한국무용기록학회지 21 (0) : 17 ~ 34
2. [학위논문] - 김신형 / 2007 / 대학 교양수업 댄스스포츠의 실태와 인식에 관한 조사연구 / 석사 / 대구가톨릭대학교 대학원
3. [학술지(정기간행물)] - 김제영 / 2002 / 남녀 대학생의 교양무용수업 만족도에 관한 연구 / 한국미래춤학회지 9 : 187 ~ 203
4. [학위논문] - 김주연 / 2006 / 청소년의 댄스동아리 참여가 무용의 인식도에 미치는 영향 / 석사 / 경희대학교 교육대학원
5. [학술지(정기간행물)] - 나경아 / 2011 / 다문화 아동․청소년들의 무용교육 요구도 조사연구 / 한국무용기록학회지 21 (0) : 17 ~ 34
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