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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제4권 제2호
발행연도
2000.3
수록면
201 - 211 (11page)

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The purpose of this study was to analyze the recognition of leader behavior styles according to the trait of soccer players. The trait of xcer players was characterized by age, career of winning a prize, birth order. The classified five behavior styles were training and instruction behavior, democratic behavior, autocratic behavior, social support behavior and positive feedback behavior in the multidimensional model introduced by Chelladurai and Saleh(1980). Total of 286 soccer players were answered to the questionnaire. All subjects were registered players at the federation of soccer and attended national tournament more than once. The findings of this study were as follows: 1) In the perception of leader behavior style among the soccer players, training and instruction behavior was the most perceived behavior style. Positive feedback behavior, democratic behavior and social support behavior were perceived to be of second, third and fourth respectively. Autocratic behavior was the least perceived leader behavior style. 2) In the difference of leader behavior style according to the age of soccer players, college team perceived more than pro, high school team and middle school team percept more than high school team in the democratic behavior. 3) No significant difference was found according to the career of winning a prize in the perception of leader behavior styles. 4) In the difference of leader behavior style according to the birth order of soccer players, the group of brother in others perceived more than the group of eldest son in the training and instruction behavior, democratic behavior, positive feedback behavior.

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