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이 연구는 중학생의 방과후 스포츠활동 참여에 따른 자아탄력성과 학교생활적응의 관계를 규명하고자 한다. 연구대상은 서울특별시에 소재하고 있는 중학교를 무선으로 선정하였으며 350명을 대상으로 설문지를 조사하였다. 조사 후 수거된 설문지 중 53부를 제외한 총 297명의 자료가 실제 분석에 사용되었다. 자료처리는 Windows SPSS 18.0을 사용하였으며, 연구에서 사용된 척도의 기술 통계치를 산출하고 각 하위척도들의 신뢰도를 확인하기 위해 Cronbach`s 계수를 산출하였으며, 측정도 구에 대한 요인타당도 검증을 위하여 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그리고 방과후 스포츠활동 참여와 사교육에 따른 자아 탄력성과 학교생활적응간에 차이를 알아보기 위해 MANOVA분석을 실시하였고, 자아탄력성 및 학교생활적응간의 관련성을 확인하기 위하여, 각 하위척도들 간의 상관관계를 살펴보았다. 그리고 방과 후 스포츠 활동참여에 따른 자아탄력성요인의 하위척도들이 학교생활적응에 유의한 영향을 미치는지 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같 다. 첫째, 사교육에 따른 방과후 스포츠활동참여 경험에 따라 중학생의 자아탄력성과 학교생활적응에는 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 즉 방과후 스포츠활동에서 사교육 스포츠활동참여 경험에 따라 자아탄력성과 학교생활적응에 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 둘째, 방과 후 스포츠활동 참여자의 자아탄력성요인과 학교생활적응요인간의 상관관계를 규명한 결과 전체적으로 유의한 상관관계를 보였다. 셋째, 방과 후 스포츠활동 참여에 따라서 자아탄력성요인이 학교생활적응 요인에 미 치는 영향에 대해서 분석을 한 결과 대부분 높은 설명력을 보이고 있었다. 위와 같은 결과를 통해서 방과후 스포츠활동은 자아탄력성과 학교생활적응에 유의한 영향을 미치기 때문에 방과후 스포츠활동을 활성화 하여서 청소년 시기를 정신적으로 그리고 육체적으로 안정되고 건강하게 보낼 수 있도록 도와야 할 것이다.
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