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본 연구에서는 예비유아교사의 책읽기 습관 및 효능감, 읽기 교수 효능감이 어떠하며 학교유형에 따라 차이가 있는지를 살펴보고 책읽기 습관 및 효능감이 읽기 교수 효능감에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 충청도와 경기도의 4년제, 3년제 대학에 다니고 있는 학생 291명에게 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료 분석을 위하여 평균과 표준편차, t검증, 상관분석 및 중다회귀분석을 하였다. 연구결과 첫째, 예비유아교사의 책읽기 습관은 긍정적이었으며 여가습관, 도서관습관이 높았다. 둘째, 예비유아교사의 책읽기 효능감은 약간 높은 편이었으며 대체로 4년제 대학의 예비유아교사의 효능감이 더 높았다. 독서향상, 독해력, 독해전략의 하위범주에서 학교유형별로 차이가 있었다. 셋째, 예비유아교사의 읽기 교수 효능감은 중간 이상이었으며 개인 교수 효능감이 교수결과 기대 보다 높았다. 학교유형별로는 개인 교수 효능감에서 차이가 있었다. 마지막으로 예비유아교사의 책읽기 습관보다는 책읽기 효능감이 읽기 교수 효능감과 유의한 관계가 있었으며 특히 사회적 피드백을 제외한 책읽기 효능감의 모든 하위범주에서 개인 교수 효능감과 관계가 있었다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (50)
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1. [학위논문] - 김사녀 / 2012 / 유아교사의 의사소통 능력과 교수 효능감 및 직무 만족도와의 관계 / 석사 / 경기대학교 교육대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 김아영 / 2012 / 교사전문성 핵심요인으로서의 교사효능감 / 교육심리연구 26 (1) : 63 ~ 84
3. [학위논문] - 김권일 / 2010 / 예비유아교사와 현직유아교사의 음악교육에 대한 인식과 교수효능감 연구 / 석사 / 전남대학교 대학원
4. [학위논문] - 김정주 / 2004 / 유아 교사의 수학교수 효능감 형성에 관한 연구 / 석사 / 중앙대학교 대학원
6. [학술지(정기간행물)] - 김효남 / 2010 / 초등학교 교사들의 과학교수효능감 분석 / 교육과학연구 41 (1) : 97 ~ 118
2. [학술지(정기간행물)] - 김아영 / 2012 / 교사전문성 핵심요인으로서의 교사효능감 / 교육심리연구 26 (1) : 63 ~ 84
3. [학위논문] - 김권일 / 2010 / 예비유아교사와 현직유아교사의 음악교육에 대한 인식과 교수효능감 연구 / 석사 / 전남대학교 대학원
4. [학위논문] - 김정주 / 2004 / 유아 교사의 수학교수 효능감 형성에 관한 연구 / 석사 / 중앙대학교 대학원
6. [학술지(정기간행물)] - 김효남 / 2010 / 초등학교 교사들의 과학교수효능감 분석 / 교육과학연구 41 (1) : 97 ~ 118
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