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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임미란 (광주대학교) 조진현 (조선이공대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제14권 제11호
발행연도
2014.11
수록면
1,008 - 1,018 (11page)

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본 연구의 목적은 한국 중학생의 남·여학생과 영어 학업성취도에 따라 구분된 상·하위의 두 집단 간 학업적 자기효능감과 시험불안에 차이가 있는가를 알아보는 것이다. 연구 대상은 중학생 98명으로 이들 중 남학생은 36명, 여학생은 62명이다. 본 연구에서는 학업적 자기효능감과 시험불안 수준 측정을 위해 설문지를 이용하였다. 그리고 성별과 성적으로 분류된 두 집단 간 학업적 자기효능감과 시험불안의 차이를 알아보기 위해 t검증을 실시하였다. 연구 결과는 성별로 나누어진 두 집단 간 학업적 자기효능감과 시험불안의 차이는 통계적으로 매우 유의적인 차이가 발견되었다. 그러나 영어 학업성취도로 분류된 상·하위의 두 집단 간 학업적 자기효능감과 시험불안의 차이는 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 향후 연구는 본 연구에서 나타난 연구 도구와 연구 대상의 제한점을 고려하여 보다 폭넓게 이루어져야 하겠다. 또한 두 집단 간의 다른 정의적 변수의 차이에 관해서도 이루어져야 된다고 본다.
#학업적 자기효능감 #시험불안 #인지적 요인 #정서적 요인 #Academic Self Efficacy #Test Anxiety #Cognitive Factor #Affective Factor

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구설계
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (46)

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1. [단행본] - J. C. Gregory / 2006 / Addressing test anxiety in a high-stakes environment / Corwin google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 박병기 / 2010 / 시험불안 관련변인의 메타분석 / 교육심리연구 24 (4) : 875 ~ 894 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - A. Bandura / 1977 / Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change / Psychological Review 84 : 191 ~ 215 google schola 4. [단행본] - A. Bandura / 1986 / Social foundations of thought and action: A social cognitive theory / Prentice Hall : 391 ~ google schola 5. [단행본] - A. Bandura / 1997 / Self-Efficacy: The Exercise of Control / Freeman google schola

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