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저널정보
한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 한국지역사회생활과학회지 제25권 제2호
발행연도
2014.6
수록면
131 - 145 (15page)

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This study examines the effects of maternal behaviors and children’s self-control ability on their subjective well-being. Data were collected from 416 fifth- and sixth-graders residing in Kwangju, Korea. Cronbach’s α and the hierarchical regression analysis method were employed for a statistical analysis. According to the results of the hierarchical multiple regression analysis, children’s self-control ability best explained their subjective well-being. For individual factors, motivational self-control had the greatest effect on subjective well-being, followed by behavioral self-control, cognitive self-control, the level of income, gender, and the employment status, in that order. The results for effects of maternal behaviors and children’s self-control ability on children’s subjective well-being highlight. The important roles played by the mother and the child’s self-control ability in improving the child’s subjective well-being. The study contributes to the literature by providing fundamental insights into children’s higher quality of life.
#maternal parenting behavior #self-control ability #subjective well-being

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
References

참고문헌 (50)

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1. [단행본] - Allport G / 1969 / Patterns and growth in personality / Holt, Rinehart & Winston google schola 2. [학술지(정기간행물)] - Baumrind D / 1991 / The influence of parenting style on adolescent competence and substance use / J Early Adolescence 11 : 59 ~ 95 google schola 3. [학위논문] - Cheon YH / 2005 / The relationship between elementary school students’ happiness and stress level / 석사 / Gyeongin National University of Education google schola 4. [학술지(정기간행물)] - Diener E / 2000 / Subjective well-being: The science of happiness, and a proposal for a national index / American Psychologist 55 : 34 ~ 43 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - Diener E / 2003 / Personality, culture, and subjective well-being: emotional and cognitive evaluations of life / Annu. Rev. Psychol 54 : 403 ~ 425 google schola

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