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Research as Architectural Design Studio

논문 기본 정보

자료유형
전문잡지
저자정보
김형일 (싱가포르 국립대)
저널정보
대한건축학회 건축 建築 第59卷 第08號
발행연도
2015.7
수록면
51 - 54 (4page)

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Architectural design for educator is not simply defined. Despite of limitation, using module teaching, educator still be able to find opportunity to engage some degree of participation in design practice. Studio teaching can also be useful platforms to combine research and design. Educators should always look for research opportunities transform them into design studio and bring them into students. Architectural design studio should be set rather futuristic to avoid repeating same methods.

목차

머리말
교수의 간접적 설계참여
공공기관 발주 연구과제와 설계 스튜디오 연계
맺음말
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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