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이용수
Ⅰ. 연구의 배경과 목적
Ⅱ. 자료 수집과 분석의 틀
Ⅲ. 서울대학교 그린리더십 교과 과정; 맥락과 구조
Ⅳ. 서울대학교 그린리더십 과정: 과정과 학습
Ⅴ. 딜레마: 분과학문 체계에서 통합적 교양 교육의 어려움
참고문헌
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