지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.12
- 수록면
- 389 - 411 (23page)
- DOI
- 10.15565/jll.2015.12.64.389
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
｢황릉몽환기｣는 조선시대의 리텔링 방식을 보여주는 작품이다. ｢황릉몽환기｣는 역사, 설화, 고전소설 등 다양한 서사양식의 내용들을 수용하고 리텔링하여 사대부가 여성들의 자기위안과 자기경계를 담은 자기서사인 것이다. ｢황릉몽환기｣의 리텔링 방식은 ‘二妃․太姒의 이야기’와 ‘정씨 이야기’를 구분하여 살펴볼 수 있다. 먼저 ‘二妃․太姒의 이야기’는 기존의 역사, 설화의 내용을 재해석하고 인간적 비애에 관한 내용을 추가하는 리텔링 방식을 통해 독자들로 하여금 공감과 자기위안을 얻도록 한다. 다음으로 ‘정씨 이야기’는 기존의 소설 속 내용을 재해석하여 관련 내용을 삭제하고 열녀담론을 수용한 새로운 결말을 구성함으로써 독자들 스스로 사대부 여성으로서의 경각심을 일깨우도록 하는 것이다.
원텍스트로서 二妃․太姒․정씨에 관한 역사, 설화, 고전소설의 이야기를 ‘실제의 자기서사’로 이해한다면, ｢황릉몽환기｣가 리텔링한 이야기는 ‘가상의 자기서사’로 파악할 수 있다. 즉 ｢황릉몽환기｣는 ‘실제의 자기서사’를 ‘가상의 자기서사’로 리텔링하는 자기성찰의 글쓰기인 것이다. 이러한 ｢황릉몽환기｣의 리텔링 방식은 곧 현대 교양 글쓰기 교육에서 주목하고 있는 고전의 리텔링을 보여준다는 의미를 지닌다. 따라서 ｢황릉몽환기｣의 리텔링 방식은 대학생들을 위한 치유의 자기서사 교육방법을 제시해줄 수 있다.
원텍스트로서 二妃․太姒․정씨에 관한 역사, 설화, 고전소설의 이야기를 ‘실제의 자기서사’로 이해한다면, ｢황릉몽환기｣가 리텔링한 이야기는 ‘가상의 자기서사’로 파악할 수 있다. 즉 ｢황릉몽환기｣는 ‘실제의 자기서사’를 ‘가상의 자기서사’로 리텔링하는 자기성찰의 글쓰기인 것이다. 이러한 ｢황릉몽환기｣의 리텔링 방식은 곧 현대 교양 글쓰기 교육에서 주목하고 있는 고전의 리텔링을 보여준다는 의미를 지닌다. 따라서 ｢황릉몽환기｣의 리텔링 방식은 대학생들을 위한 치유의 자기서사 교육방법을 제시해줄 수 있다.
목차
【국문초록】
1. 서론
2. ｢황릉몽환기｣의 리텔링 방식과 의미
3. 치유의 자기서사 교육방법 제안
4. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (36)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
교양국어 글쓰기 전략 연구 : 문학적 글읽기를 통한 글쓰기 전략을 중심으로
비평문학
2015 .06
-
쓰기 어려움을 나타내는 용어들에 대한 고찰
어문론집
2019 .12
-
상위인지 조정과 힘글쓰기 전략을 활용한 교육 연구
인문학연구
2015 .01
-
Ways of Seeing, Strategies of Writing
The Asian review of world histories
2015 .01
-
외국어 읽기-기반 쓰기가 쓰기능력 향상에 주는 연구사례 분석 및 제언
영어영문학연구
2016 .01
-
서로 다른 쓰기 전 활동이 초등 6학년 학생들의 영어 쓰기 능력에 미치는 영향
초등영어교육
2017 .01
-
Investigating Writing Strategies, Writing Anxiety and Their Effects on Writing Achievement: A Mixed Method Design
Journal of Asia TEFL
2019 .01
-
교양중국어 쓰기 교육의 현황과 개선방안 -S대학의 사례를 중심으로-
인문과학연구
2019 .01
-
Effects of Collaborative Writing Activities on University Students’ Business Writing Performance and Learning Strategies
영어영문학21
2018 .09
-
2015 개정 5~6학년군 초등 영어 교과서의 쓰기 활동 분석
초등영어교육
2020 .01
-
2015 개정 교육과정 기반 초등 3, 4학년 영어교과서 쓰기 활동 분석
영어영문학연구
2018 .01
-
예비교사를 위한 과정중심 영어 글쓰기 지도 모형 개발 및 적용 효과
영어학
2020 .03
-
日本語教育と創作 - 物語のパロディー創作授業 -
일본문화학보
2024 .08
-
「관계 지향형 수업」의 사례 연구 ―대학의 일본어 작문 수업을 중심으로―
일본문화학보
2023 .02
-
人工知能翻訳機「Papago」と生成AI「ChatGPT」の翻訳について - 「新型コロナウイルス」をめぐる語彙の論文の要旨文を用いて-
일본문화학보
2023 .11
-
영어 쓰기 전략을 활용한 초등학생 영어 쓰기 지도에 관한 연구
외국학연구
2018 .01
-
19세기 중⋅장편한문소설의 전고 운용에 대한 시론적 고찰- ｢오후강전｣⋅｢유생전｣⋅｢효열지｣를 중심으로-
영주어문
2023 .02
-
Korean English learners’ strategy use and self-efficacy in writing: The role of proficiency
언어과학연구
2024 .09
-
An analysis of variables affecting Korean ESL students’ English writing performance
Foreign Languages Education
2019 .01
-
다시 대학 글쓰기를 생각한다 - 많이 생각하고 많이 읽고 많이 쓰기를 중심으로 -
어문론집
2022 .06
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-710-002317140