Scratch 활용 프로그래밍 수업이 학습부진아의 자기효능감과 문제해결력에 미치는 영향

김은정 ,  김길모 ,  조성환 외 1명

한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집

2010 .02

학업 우수아와 일반 학생의 심리사회적 특성 비교를 통한 학업우수아 지도방안 연구

박춘성 ,  원경림

영재와 영재교육

2009 .01

학습 스타일 심리검사를 이용한 부진아 학습 지원 시스템의 개발 및 효과 분석

이종숙 ,  장은실 ,  이용규

정보교육학회논문지

2007 .01

수학과 학습 부진아를 위한 웹기반 진단평가 시스템의 개발 및 적용

이종배 ,  한규정

정보교육학회논문지

2008 .01

공과대학생의 인지적 ․ 정의적 학습양식 특성 분석

김은정

공학교육연구

2014 .01

학습부진아를 위한 개별화 교육방법

손승현

교육방법연구

2008 .01

한국어 학습자의 정의적 요인이 자율학습능력에 미치는 영향

노복동

한국언어문화학

2013 .01

수학에 대한 정의적 특성 및 학습 주도권과의 관계 연구

권나영 ,  전미현 ,  황규찬

수학교육 논문집

2014 .01

초등학교 수.연산 영역 부진아를 위한웹기반 학습시스템의 설계 및 구현

강남숙 ,  김정랑

정보교육학회논문지

2004 .01

부진아 정책, 부진아를 비껴가다

이은주

중등우리교육

2009 .04

부진아 정책, 부진아를 비껴가다

이은주

초등우리교육

2009 .04

학습 부진아 지도를 위한 도형 교수 ･학습 시스템 개발에 관한 연구

구윤미 ,  고병오

정보교육학회논문지

2010 .01

학습전략을 활용한 프로그램이 중학교 과학학습 부진아의 학습전략및 학업성취도에 미치는 효과에 대한 사례 연구

이경희 ,  김민정 ,  한미정 외 1명

과학교육연구지

2014 .01

문제 만들기 활동과 학습자의 정의적 특성에 관한 연구

박아람 ,  박영희

한국초등수학교육학회지

2018 .01