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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제14권 제1호
발행연도
2009.2
수록면
291 - 309 (19page)

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본 연구는 유아셀프리더십 프로그램을 적용한 후 유아의 자아개념과 조망수용 증진에 효과가 있는지를 알아보는 데 연구의 목적이 있다. 연구대상은 유치원 만 5세 유아 26명이며, 이들을 실험집단으로 하여 12주 동안 본 연구자가 고안한 유아셀프리더십 프로그램을 실시하였다. 본 연구 결과 본 프로그램에 참여한 실험집단의 유아들은 통제집단의 유아들보다 자아개념과 조망수용 능력에서 모두 통계적으로 유의한 차이가 나타나 본 연구에서 적용 한 유아셀프리더십 프로그램이 유아의 자아개념과 조망수용 능력 증진에 효과가 있음이 밝혀졌다.
#셀프리더십 프로그램(self leadership program) #자아개념(self-concept) #조망수용(perspective-taking)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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