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현대 우리나라에 결혼이주 다문화 가정이 증가함에 따라 다문화 가정 유아의 언어능력에 대한 관심이 증가하고 있다. 이에 따라 본 연구는 전라북도에 위치한 유아교육기관에 재원중인 만 4, 5세 다문화 가정 유아 137명을 대상으로 기관에서의 또래 놀이 상호작용, 교사-유아 상호작용, 교실 문해환경에 따른 유아의 어휘력, 언어 이해력, 언어 표현력의 차이를 알아보고자 하였다. 이를 위해 다문화 가정 유아의 어휘력, 언어 이해력, 언어 표현력 수준을 알아보고자 본 연구자가 언어능력 검사를 실시하였고, 또래 놀이 상호작용, 교사-유아 상호작용은 담임교사에게 설문지를 돌려 즉시 수거하였다. 교실 문해환경은 관찰자가 해당 유아의 교실의 물리적 환경을 관찰하였다. 그 결과 다문화 가정 유아의 어휘력과 언어 이해력, 언어표현력은 또래 놀이 상호작용이 잘 일어날 때, 교사-유아의 상호작용이 활발하게 일어날 때, 물리적 환경이 충분히 제공될 때 높게 나타났다. 또한 다문화 가정 유아의 어휘력과 언어 이해력, 언어표현력과 또래 놀이 상호작용, 교사-유아의 상호작용, 교실 문해환경과 높은 상관이 있는 것으로 나타났다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구의 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (60)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강금화 / 2010 / 5세 다문화가정 아동의 언어, 읽기, 음운인식 능력에 관한 연구 / 석사 / 대불대학교 대학원
2. [학위논문] - 강남희 / 2010 / 유치원에서 매일 그림책 읽어주기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향 / 석사 / 경성대학교 교육대학원
3. [단행본] - 강숙현 / 1994 / 유아교육 프로그램 평가척도의 이해와 활용 / 동문사
4. [학위논문] - 구수연 / 1995 / 2세아의 의사소통에 관한 연구 / 석사 / 中央大學校 大學院
5. [학술지(정기간행물)] - 권미지 / 2010 / 다문화가정 아동과 일반아동 간 음운처리에 관한 메타언어능력의 비교 분석 / 언어치료연구 19 (1) : 1 ~ 23
2. [학위논문] - 강남희 / 2010 / 유치원에서 매일 그림책 읽어주기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향 / 석사 / 경성대학교 교육대학원
3. [단행본] - 강숙현 / 1994 / 유아교육 프로그램 평가척도의 이해와 활용 / 동문사
4. [학위논문] - 구수연 / 1995 / 2세아의 의사소통에 관한 연구 / 석사 / 中央大學校 大學院
5. [학술지(정기간행물)] - 권미지 / 2010 / 다문화가정 아동과 일반아동 간 음운처리에 관한 메타언어능력의 비교 분석 / 언어치료연구 19 (1) : 1 ~ 23
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