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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
인효연 (한국직업능력개발원)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제29권 제3호
발행연도
2016.9
수록면
161 - 180 (20page)

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본 연구는 미국 대학원의 한국인 유학생을 대상으로 문화적응과 희망이 진로결정자기효능감을 매개로 하여 진로정체감을 예측하는지를 조사하였다. 온라인 설문조사를 통해 설문에 응답한 이들 중 92명의 응답 자료를 사용하여 상관분석과 경로분석을 실시하였다. 상관분석 결과 문화적응의 두 차원(자국문화유지, 주류문화적응) 중 자국문화유지 차원은 다른 연구 변인과 유의한 관계가 없었으며, 모형의 간명성을 위해 자국문화유지는 경로분석 모형에서 제외하였다. 부분매개모형 분석 결과 주류문화적응과 희망이 진로결정자기효능감을 거치지 않고 직접 진로정체감에 미치는 영향은 유의하지 않은 것으로 나타났다. 이에 따라 완전매개모형을 최종 채택하여 분석하였다. 완전매개모형의 적합도는 양호하였으며, 주류문화적응과 희망 각각 진로결정자기효능감을 매개로 하여 진로정체감을 예측하는 것으로 나타났다. 또한 희망이 진로결정자기효능감을 통해 진로정체감에 갖는 간접효과가 주류문화적응의 간접효과에 비해 컸다. 본 연구 결과는 미국 대학원의 한국인 유학생들이 현지문화에 적응하고, 높은 희망 수준을 유지할수록 진로결정과제 수행에 대한 효능감이 높아지고, 높아진 진로결정자기효능감은 진로 관련 뚜렷한 정체감을 형성하는데 기여할 수 있음을 의미한다. 이러한 연구결과를 바탕으로 진로교육 및 상담에 대한 시사점 및 본 연구의 제한점과 후속 연구를 위한 제안을 논의하였다.
#문화적응 #희망 #진로결정자기효능감 #진로정체감 #유학생 #acculturation #hope #career decision self-efficacy #vocational identity #international students

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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