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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제6권
발행연도
1998.12
수록면
72 - 81 (10page)

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본 연구는 스포츠활동이 아동의 정서(불안, 우울, 자신감)에 어떠한 영향을 주는지 알아보는데 목적이 있다. 이를 위하여 서울 시내 초등학교에 재학중인 5학년 학생들을 대상(남자: 386명, 여자: 364명)으로 하였다. 연구도구는 선행연구에서 사용된 3개의 평가치인 아동의 사회불안감 검사지(La Greca, Dandes, Wick, shaw & Stone, 1988), 아동의 우울감 검사지(Kovace & Beck, 1977), 아동의 자신감 검사지(Piers, 1984)를 토대로 연구대상자들에 알맞게 재구성하여 설문 내용의 적합성을 검토한 후 타당도 및 신뢰도를 검정하여 수정, 완성한 것이 사용되었다. 자료분석을 위해 본 연구에서 사용한 통계분석은 Two-way ANOVA(이원변량분석) 실시하였다. 이상의 연구방법과 절차를 통하여 아동의 스포츠활동 참여 요인과 아동의 정서에 미치는 영양을 분석한 결과 다음과 같은 결과를 유도할 수 있다. 첬째, 스포츠활등 참여가 불안감을 느끼는 정도에 미치는 영향에 있어서는 참여빈도는 남자의 경우 주4∼5회, 여자의 경우 주3∼4회가 가장 효과적이었으며, 참여시간은 남자의 경우 2∼3시간, 여자의 경우 1∼2시간이 가장 불안을 효과적으로 감소시키는 것으로 나타났다. 참여종목에 있어서는 남녀모두 단체종목에 참여하는 집단이 불안감을 느끼는 정도가 가장 낮게 나타났다. 둘째, 우울감은 참여빈도가 높고, 참여시간이 길때에 낮은 우울정도를 느끼는 것으로 나타났다. 또한 중목에 있어서는 남자는 대인중목이, 여자는 단체종목이 가장 우울감 지각점도가 낮았다. 셋째, 자신감은 불안과 마찬가지로 여자보다 남자가 자신감을 느끼는 정도가 더 높은 것으로 나타났으며 역시 비참여 집단보다 참여집단이 더 높은 자신감을 가지고 있었다. 특히 스포츠활동 참여경험 유무에 따라 자신감을 느껴는 정도는 매우 큰 차이가 있는 것으로 나타났는데 거의 매일 단체 종목에 참여하는 집단의 자신감이 가장 높게 나타났다.

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