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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제17권 제1호
발행연도
1996.6
수록면
57 - 75 (19page)

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The purpose of this study was to investigate relations between the congruence of parent-child beliefs and child`s perceived competence. The subjects were 138 children (68 eight-year-olds and 70 eleven-year-olds) and their parents. Instruments were the modified Family Belief Interview Schedule (Alessandri & Wozniak, 1987), and Harter`s Perceived Competence Scale. Data were analyzed by Pearson`s product moment correlation and two-way ANOVA. There were significant differences in child`s perceived cognitive competence, social competence and physical competence by degree of congruence between child`s belief and maternal belief. Younger children showed a higher level of general self-worth perception while older children showed a lower level. Children who showed a high congruence of beliefs with parents perceived their competence more highly than those with low congruence. This tendency was particularly outstanding in the perception of cognitive competence, implying a positive impact of the congruence of parent-child beliefs on children`s perceived cognitive competence.

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