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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍혜숙 왕은자
저널정보
한국청소년상담복지개발원 [KYCI] 청소년상담연구 청소년상담연구 제24권 제2호
발행연도
2016.11
수록면
0 - 0 (1page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

청소년동반자가 지각한 상담과정 알아차림 방해요소 연구*
홍혜숙 ,  왕은자 [KYCI] 청소년상담연구 2016.11 학술저널

2015

청소년동반자가 지각한 상담과정에서의 알아차림 방해요소에 대한 개념도 연구
홍혜숙 ,  왕은자 한국상담학회 학술대회 논문집 2015.08 학술대회자료

초록· 키워드

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위기청소년에 대한 체계적인 심리사회적 지원을 위해 찾아가는 상담서비스를 제공하는 청소년동반자사업은 청소년상담의 한 유형으로 자리매김하고 있다. 본 연구는 청소년동 반자가 상담과정에서 경험하는 알아차림 방해요소를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 연구 대상의 관점에서 연구 주제와 관련된 특정 현상에 대한 인식을 시각적으로 보여주는 개 념도 방법을 사용하였다. 서울·경기 지역의 전일제 및 시간제 청소년동반자 30명을 대상 으로 개별 면접을 실시하여 이들이 지각하는 상담과정의 알아차림 방해요소를 수집하여 661개의 아이디어 진술문을 만들었다. 이 진술문을 종합, 편집하는 과정을 거쳐 최종적으 로 63개의 청소년동반자가 지각하는 알아차림 방해요소 진술문 목록을 만들었다. 그 다 음으로 연구대상인 청소년동반자는 알아차림 방해요소 진술문 각각 의미나 주제의 유사 성에 따라 분류하였다. 또한 설문지로 제작된 알아차림 방해요소 진술문 각각에 대하여 공감하는 정도와 경험하는 빈도를 평정하였다. 청소년동반자가 유사성에 따라 분류한 결 과를 원자료로 하여 다차원척도 분석과 위계적 군집분석을 실시하였다. 연구 결과 2개의 차원(상담외적-상담과정과 상담자-내담자 초점)과 7개의 군집(상담자 전문성 부족, 상담자 내적 갈등, 상담자 역전이, 위기청소년 특성, 의뢰인 요인, 상담외적 요인, 상담자 스트레 스)이 도출되었고 이 결과를 가지고 개념도를 그리고 해석하였다. 마지막으로 본 연구결 과에 대한 의의와 제한점 및 후속연구를 위한 시사점을 논의하였다.

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
참고문헌

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