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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조승래 (청주대)
저널정보
호서사학회 역사와 담론 역사와 담론 第81輯
발행연도
2017.1
수록면
359 - 380 (22page)

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이 논문은 날로 심해지는 양극화 현상과 이에 맞물린 심각한 교육 불평등을 해소하기 위한 한 방책으로서 우리 교육의 기본 원리를 공화주의에서 찾아보려고 한다. 즉 개인들 간의 무한 경쟁에서 승리를 위해 도구적 지식의 단순 습득 능력의 고양을 목표로 하는 개인주의적 자유주의 교육관에 대한 대안으로서 공동체의 공동선과 공공의 복지를 실현하기 위해 예비 시민으로서 필요한 비판적 이성의 연마를 목표로 하는 공화주의 교육관을 소개하고 검토하려고 한다. 이러한 공화주의 교육관은 이미 임시정부의 건국강령 안에서 찾아 볼 수 있고 현대 서양의 공화주의자들의 사상에서도 강조되고 있다. 대표적으로 마이클 샌들의 ‘육성적’ 공화주의는 공동선의 실현을 위한 참여와 연대를 습득할 수 있는 시민성 교육을 강조하였고, 필립 페티트의 ‘비지배’ 공화주의는 학교 자체를 조그만 공화국으로 만들어서 그 안에서 ‘비지배’와 서로 돌봄의 가치를 습득할 수 있는 교육은 어떻게 가능한지를 모색하고 있다. 이러한 공화주의 교육 원리는 이미 1941년 대한민국 임시정부가 발표한 건국강령 안에 제시되어 있다. 앞으로 남은 문제는 교육 현장에서 공화주의의 원리가 구현될 수 있는 방안을 치밀한 실증적 연구를 통해 찾아내는 것이다. 그리하여 학생들에게 참여와 유대감과 연대를 통해 공동선을 함께 찾아 나서게 하고, 이 과정에서 자신의 의견과 다른 의견들을 배제하지 않고 숙의를 통해 조정하게 하고, ‘비지배’의 태도가 내면화되어 동료 구성원으로서 서로가 서로를 돌볼 수 있는 도덕적 능력을 키워 주어야 한다.
#공화주의 #교육 #대한민국 임시정부 건국강령 #마이클 샌델 #필립 페티트 #republicanism #education #Korean Provisional Government's Founding Code #Michael Sandel #Philip Pettit

목차

「국문 초록」
I. 머리말
Ⅱ. 대한민국 헌법 제 1조가 요구하는 교육
Ⅲ. 마이클 샌델의 육성적 공화주의와 교육
Ⅳ. 필립 페티트의 ‘비지배’ 공화주의와 교육
Ⅴ. 맺음말
〈참고문헌〉
〈Abstract〉

참고문헌 (0)

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