지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 우리나라 청소년의 학업스트레스와 자기통제의 관계에서 자아존중감 의 조절효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위하여 자기통제 힘 모형을 예방과 학적 관점으로 조명하여 연구의 분석틀로 설정하였다. 연구문제 및 가설을 검정하고자 한국청소년패널조사(KYPS)의 중학교 2학년 패널 4차년도 자료를 활용하였으며, 일반 고등학교 2학년에 재학 중인 2,169명의 청소년을 연구참여자로 선정하였다. 분석 결과, 학업스트레스가 자기통제에 미치는 영향에 대하여 자아존중감의 조절효과가 확인되었다. 즉, 학업스트레스는 자아존중감의 수준과 상관없이 청소 년의 자기통제를 저하시켰다. 그러나 자아존중감이 높은 청소년의 경우, 자아존중 감이 낮은 청소년에 비해 더 높은 수준의 자기통제를 가지고 있었으며, 학업스트레스가 높은 상황에서 자아존중감이 학업스트레스가 자기통제에 미치는 부정적인 영향력을 완화시키고 있었다. 이러한 연구결과에 기반하여 함의를 논하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (64)
참고문헌 신청
Aiken, L. S. / 1991 / Multiple Regression: Testing and Interpreting Interactions / Sage
Bandura, A. / 1986 / Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory / Prentice Hall
Baumeister, R. F. / 2012 / Self-control, the Moral Muscle / Psychologist 25(2):112~115
Baumeister, R. F. / 1996 / Self-regulation Failure: An Overview / Psychological Inquiry 7(1):1~15
Baumeister, R. F. / 2004 / Handbook of Self-regulation: Research, Theory, and Application / Guilford Press
Bandura, A. / 1986 / Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory / Prentice Hall
Baumeister, R. F. / 2012 / Self-control, the Moral Muscle / Psychologist 25(2):112~115
Baumeister, R. F. / 1996 / Self-regulation Failure: An Overview / Psychological Inquiry 7(1):1~15
Baumeister, R. F. / 2004 / Handbook of Self-regulation: Research, Theory, and Application / Guilford Press
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-338-002217907