지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
Using data from the International Civic and Citizenship Education Study (ICCS), this study compares across five Asian countries (i.e., South Korea, Hong Kong, Taiwan, Indonesia, and Thailand) the extent to which Asian values are endorsed by adolescents, and whether such Asian values are incompatible with support for democracy. Findings lend support to the argument of modernization theory that countries with increasing modernization are characterized by the decline of traditional norms and their replacement with values that are tolerant and democratic. The evidence also suggests inconsistent relationships between democratic commitments and six measures of Asian values, and thus contradicts the “culture is destiny” argument offered by proponents of the Asian values thesis. The author concludes that if the Asian region seeks to promote further democracy, it should focus on the question of what institutional efforts can advance democratic norms among its citizens, not on the static, essentialist view of culture.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
자율 개념과 도덕 교과서 내용 분석 - 2015 개정 교육과정 고등학교 『생활과 윤리』를 중심으로 -
허윤회
도덕윤리과교육
2022
.02
밀(J. S. Mill)과 아렌트(H. Arendt)의 ‘정치적 자유’ 비교 - 고대 아테네 폴리스의 자유 이해를 중심으로 -
임정아
철학논총
2022
.01
취약성의 윤리와 트랜스휴머니즘의 이상
이재숭
철학논총
2022
.01
구체적 타자 이해 교육으로서 온작품 활용 도덕과 교육의 의의
김아영
도덕윤리과교육
2021
.11
『중용(中庸)』‘신독(愼獨)’의 도덕 교육적 의미 - 왕부지의 『중용』이해를 중심으로 -
이준경
도덕윤리과교육
2021
.11
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-000782743