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이용수
1. 들어가는 말
2. 대등접속 표지의 종류와 특징
3. 대등접속 표지의 수
4. 대등접속 표지의 위치
5. 나오는 말
參考文獻
ABSTRACT
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접속표현의 유형론적 접근 —한국어, 영어, 프랑스어, 독일어, 중국어를 중심으로
언어연구
2017 .01
Investigating Korean High School Students’ Use of English Connectives in Argumentative Writing
Foreign Languages Education
2021 .01
한국어 교육을 위한 구어성 문법 목록 선정에 관한 연구 ―연결 표현을 중심으로―
우리말연구
2019 .01
중국인 중·고급 학습자의 구어 텍스트에 나타난 접속의 응결 장치 사용 양상
담화와인지
2018 .05
아랍어의 접속표현-유형론적 연구
아랍어와 아랍문학
2016 .01
从京东方言儿化现象看语言的跨层次协合运动
중국문화연구
2019 .11
연결어미의 의미 기능과 메타언어 선정에 대하여 - 후행절 제약 양상을 토대로 -
언어사실과 관점
2020 .01
중국어 담화표지어 유형 및 중한 대조 연구
담화와인지
2016 .02
한국어 교육을 위한 조건 연결어미 제시 순서 연구
이중언어학
2019 .01
한⸱중 담화표지의 통사⸱화용 특징 대조
중국어문학논집
2020 .12
인용접속문의 축약 현상 연구
국어문학
2017 .11
한 중소량표현‘조금’과‘一點兒’의대응양상연구
중국어문학논집
2017 .04
초기 한국어 교재 『Korean Grammatical Forms』의 특징과 문법 양상 연구: 연결어미 기술을 중심으로
언어와 정보사회
2019 .01
문장 수준 언어 자질과 딥러닝 - 접속 부사 추정을 위해
담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집
2018 .04
한국에서 한·중 언어 대조 연구 현황과 향후 과제 분석
중국어문학논집
2021 .04
Evidence for ‘like’ as a Focus Marker
어학연구
2021 .04
중국인 학문 목적 한국어 학습자의 접속부사 사용 양상 연구 - 한국 내 석사학위논문의 서론을 중심으로 -
외국어로서의 한국어교육
2023 .05
韩汉语的复数标记
중국학
2022 .12
외국어로서의 중국어 교육의 변천과 그 특징: 국가 거버넌스의 시각에서
사회언어학
2023 .03
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