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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.6
- 수록면
- 527 - 539 (13page)
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본 연구는 아프리카계 미국인 학생의 한국에서의 성공적인 제 2 언어 학습 경험을 조사하였다. 한국에 많은 다문화 가정들이 있지만, 아프리카계 미국인 학생들의 제 2 언어 학습에 관한 연구는 부족하다. 과거에, 몇 몇 미국 연구자들은 아프리카계 미국 학생들을 학습부진아들로 분석하였지만, 그들의 제 2 언어 학습의 성공적인 사례에 대한 보고는 거의 없다. 질적 연구 방법론을 사용하여, 본 연구자들은 메리라는 한 아프리카계 미국인 여학생을 인터뷰하고 관찰조사 하였다. 또한, 메리의 어머니, 선생님, 그리고 친구들을 인터뷰하여, 메리의 한국어 발달에 대하여 조사하였다. 연구 결과로 메리의 한국어 화자로서의 노력은 가족, 한국사회, 그리고 친구들의 도움으로 이루어졌다. 메리는 언어 발달에 있어서 특별한 사회적 조직적 지원들을 경험했음을 또 한 묘사하였다. 본 연구는 한국에 있는 다문화 학습자들 교육에 대한 교육적 시사점을 논의하고, 아프리카계 미국인 학습자에 대한 부정적인 편견을 극복할 수 있는 가능성에 대하여 토론하였다.
목차
요약
Abstract
I. Introduction
II. Literature Review
III. Methodology
IV. Findings
V. Discussion
VI. Conclusion
참고문헌
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
[보고서] - Korea Immigration Service / 2009 / Korea Immigrant Service, Department of Immigrant Policy : 8 ~ 10
[학술대회논문] - C. Melear / 1994 / The Role of Psychological Type / Proceedings of the International Symposium Orchestrating Educational Change in the ‘90’s
[학술지(정기간행물)] - T. Maundeni / 1999 / African American Females and Adjustments to Studying Abroad / Gender and Education 11 : 27 ~ 42
[학술지(정기간행물)] - 서범석 / 2009 / 한국의 선진화를 위한 학교다문화교육정책의 기본방향 / 초등교육연구 22 (4) : 1 ~ 26
[학술지(정기간행물)] - M. J. Park / 2012 / Critical Reflection on Korean Multicultural Education Discourse / Studies of Learner-centered Curriculum and Instruction 12 (1) : 119 ~ 139
[학술대회논문] - C. Melear / 1994 / The Role of Psychological Type / Proceedings of the International Symposium Orchestrating Educational Change in the ‘90’s
[학술지(정기간행물)] - T. Maundeni / 1999 / African American Females and Adjustments to Studying Abroad / Gender and Education 11 : 27 ~ 42
[학술지(정기간행물)] - 서범석 / 2009 / 한국의 선진화를 위한 학교다문화교육정책의 기본방향 / 초등교육연구 22 (4) : 1 ~ 26
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