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자료유형
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저자정보
김보성 (동의대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제17권 제10호
발행연도
2016.10
수록면
245 - 252 (8page)

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본 연구는 대학생들에게 있어 친밀한 관계이면서 주요 애착대상인 부, 모, 또래에 대한 애착 수준과 자기조절학습능력과의 관계를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 부, 모, 또래 애착 질문지와 자기조절학습 질문지를 활용하여 대학생들의 부, 모, 또래 애착과 자기조절학습 능력을 측정하였다. 그 결과, 전체적으로 자기조절학습 능력은 모든 주요 애착대상과의 애착과 통계적으로 유의미한 관계를 형성하고 있는 것으로 나타났으나, 세부적으로는 동기조절의 외현적 목표지향 변인이 배제되는 것으로 나타났다. 한편, 자기조절학습 능력에 대한 부, 모, 또래 애착의 상대적 영향력에 있어서는 또래 애착과 모 애착의 영향력이 상대적으로 큰 것으로 나타났으나, 부적 정서인 스트레스와 관련성이 높은 동기조절의 시험 불안과 행동조절의 시간과 공부조절 변인은 부 애착의 영향력이 상대적으로 큰 것으로 나타났다. 이러한 결과는 두 가지 시사점을 갖는 것으로 해석할 수 있다. 첫째, 상대방에 대한 비교 우위가 타인과의 긍정적인 관계를 반영하는 애착과는 관련성이 낮으며, 둘째, 아버지와 자녀와의 관계형성에 있어서는 부정적인 요소의 유무와 밀접하게 관련되어 있음을 시사한다.
#College Students #Explicit Goal-Oriented #Parents-Peer Attachment #Self-Regulated Learning #Test Anxiety #Timing and Studying Regulation

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 결과
4. 논의
5. 결론 및 제언
References

참고문헌 (15)

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[학술지(정기간행물)] - 김보성 / 2009 / 청소년의 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향 - 연령의 조절효과 - / Journal of The Korean Data Analysis Society 11 (5) : 2517 ~ 2526 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김보성 / 2016 / 대학생들의 성인애착유형에 따른 자기조절학습 능력의 차이 / Journal of The Korean Data Analysis Society 18 (3) : 1611 ~ 1619 dbpia [학술지(정기간행물)] - B. J. Zimmerman / 1986 / Becoming a self-regulated learner : Which are the key subprocesses? / Contemporary Educational Psychology 11 : 307 ~ 313 google schola [학술지(정기간행물)] - S. Y. Joung / 2009 / The relationship between juvenile attachment, recognition of self-regulated learning ability / Educational Research 29 (1) : 83 ~ 102 google schola [학술지(정기간행물)] - 민윤기 / 2011 / 대학생의 성인애착유형에 따른 내현적 자기애와 사회적 자기 효능감의 차이 / Journal of The Korean Data Analysis Society 13 (1) : 163 ~ 171 dbpia

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