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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.7
- 수록면
- 1,102 - 1,112 (11page)
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The purpose of this study is to design and application of term project model for Game Math in flipped learning environment. In the term project self study model, students interacts with multi-instruction materials and multi-tutors on flipped learning. We develop a case for game update term project and implement it to a real Game Math classroom. As a result, we show the positive learning experiences focused on effects of technology and human relation through survey.
목차
ABSTRACT
1. 서론
2. 연구배경
3. 게임수학 텀프로젝트 교수학습 모형 설계
4. 운영사례
5. 결론
REFERENCE
참고문헌 (13)
참고문헌 신청
[단행본] - K. Schwab / 2016 / The Fourth Industrial Revolution / Saeroun Hyunjae
[단행본] - I. Im / 2016 / Fourth Industrial Revolution Insight / The Maker
[단행본] - T. Lee / 2011 / Game Programming Using C / Now Communications
[학술지(정기간행물)] - 이종연 / 2014 / Flipped learning의 의의 및 교육환경에 관한 탐색적 연구 / 디지털융복합연구 12 (9) : 313 ~ 323
[학위논문] - L.W. Johnson / 2012 / Effect of the Flipped Classroom Model on a Secondary Computer Applications Course: Student and Teacher Perceptions, Questions and Student Achievement / Doctor / Louisville University
[단행본] - I. Im / 2016 / Fourth Industrial Revolution Insight / The Maker
[단행본] - T. Lee / 2011 / Game Programming Using C / Now Communications
[학술지(정기간행물)] - 이종연 / 2014 / Flipped learning의 의의 및 교육환경에 관한 탐색적 연구 / 디지털융복합연구 12 (9) : 313 ~ 323
[학위논문] - L.W. Johnson / 2012 / Effect of the Flipped Classroom Model on a Secondary Computer Applications Course: Student and Teacher Perceptions, Questions and Student Achievement / Doctor / Louisville University
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