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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제38권 제4호
- 발행연도
- 2017.8
- 수록면
- 65 - 78 (16page)
- DOI
- 10.5723/kjcs.2017.38.4.65
이용수
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Objective: This study examined the effects of family differentiation and maladaptive cognitive emotion regulation strategies on interpersonal anxiety in university students and investigated whether each maladaptive cognitive emotion regulation strategy moderated the relationship between family differentiation and interpersonal anxiety.
Methods: The participants were 263 university students (129 male; 134 female) from seven universties in Seoul and Gyeonggi province. Interpersonal anxiety, family differentiation, and maladaptive cognitive emotion regulation strategies were measured via the Social Anxiety Scale, Differentiation in the Family Scale, and Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, respectively. Data were analyzed by descriptive statistics and hierarchical regressions.
Results and Conclusion: The results indicated that the family differentiation level decreased the students’ interpersonal anxiety level, whereas the levels of maladaptive cognitive emotion regulation strategies (self-blame, blaming others, catastrophizing) increased interpersonal anxiety. In addition, self-blame strategy moderated the effect of family differentiation on interpersonal anxiety. That is, the influence of family differentiation on interpersonal anxiety was greater when the level of self-blame strategy was high, compared to when it was low.
Methods: The participants were 263 university students (129 male; 134 female) from seven universties in Seoul and Gyeonggi province. Interpersonal anxiety, family differentiation, and maladaptive cognitive emotion regulation strategies were measured via the Social Anxiety Scale, Differentiation in the Family Scale, and Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, respectively. Data were analyzed by descriptive statistics and hierarchical regressions.
Results and Conclusion: The results indicated that the family differentiation level decreased the students’ interpersonal anxiety level, whereas the levels of maladaptive cognitive emotion regulation strategies (self-blame, blaming others, catastrophizing) increased interpersonal anxiety. In addition, self-blame strategy moderated the effect of family differentiation on interpersonal anxiety. That is, the influence of family differentiation on interpersonal anxiety was greater when the level of self-blame strategy was high, compared to when it was low.
목차
서론
연구방법
연구결과
논의 및 결론
References
참고문헌
참고문헌 (64)
참고문헌 신청
[단행본] - Aiken, L. S. / 1991 / Multiple regression: Testing and interpreting interactions / Sage
[학술지(정기간행물)] - Amelia Aldao / 2010 / Specificity of cognitive emotion regulation strategies: A transdiagnostic examination / Behaviour Research and Therapy 48 (10) : 974 ~ 983
[학술지(정기간행물)] - Lynn E. Alden / 2008 / Social anxiety and the interpretation of positive social events / Journal of Anxiety Disorders 22 (4) : 577 ~ 590
[학술지(정기간행물)] - Craig A. Anderson / 1994 / Behavioral and characterological attributional styles as predictors of depression and loneliness: Review, refinement, and test. / Journal of Personality and Social Psychology 66 (3) : 549 ~ 558
[학술지(정기간행물)] - Stephen A. Anderson / 1992 / The differentiation in the family system scale (difs) / The American Journal of Family Therapy 20 (1) : 77 ~ 89
[학술지(정기간행물)] - Amelia Aldao / 2010 / Specificity of cognitive emotion regulation strategies: A transdiagnostic examination / Behaviour Research and Therapy 48 (10) : 974 ~ 983
[학술지(정기간행물)] - Lynn E. Alden / 2008 / Social anxiety and the interpretation of positive social events / Journal of Anxiety Disorders 22 (4) : 577 ~ 590
[학술지(정기간행물)] - Craig A. Anderson / 1994 / Behavioral and characterological attributional styles as predictors of depression and loneliness: Review, refinement, and test. / Journal of Personality and Social Psychology 66 (3) : 549 ~ 558
[학술지(정기간행물)] - Stephen A. Anderson / 1992 / The differentiation in the family system scale (difs) / The American Journal of Family Therapy 20 (1) : 77 ~ 89
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