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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Changgab, Seo (Tongmyong University)
저널정보
한국인터넷전자상거래학회 인터넷전자상거래연구 인터넷전자상거래연구 제17권 제5호
발행연도
2017.10
수록면
139 - 151 (13page)

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Recently, there is a strong interest in smart learning due to the development of socialmedia. E-learning was a uniform, standardized, and unidirectional learning method. Smartlearning using social and smart phones is a way of interacting with colleagues inself-directed without restriction of time and space. The purpose of this study was to investigate the perceptions of smart learning and the factors influencing smart learning among college students with social experience. The effects of perceived ease of use, perceived usefulness, social presence, perceived playfulness, self-efficacy, and intention of using smart learning were investigated. Result revealed significant effects on perceived ease, perceived usefulness and self-efficacy influenced the intend to smart learning. But learning by using smartphone did not improve social presence and playfulness. In the future research, it will be necessary to study about smart learning customized environment.
#e-Learning #Social Learning #Smart Learning

목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical Background
Ⅲ. Research Model andAnalysis
Ⅳ. Conclusion
Reference

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
[단행본] - Bandura, A. / 1977 / Social learning theory / Prentice Hal google schola [학술지(정기간행물)] - 방선희 / 2012 / 스마트 러닝 활성화를 위한 자기주도 학습 전략 연구 / 평생학습사회 8 (1) : 93 ~ 112 dbpia [학술지(정기간행물)] - Cho, B. H. / 2012 / Social learning using social media as learning platform / Journal of Korea institute of information, electronics, and communication 5 (4) : 180 ~ 185 google schola [학술지(정기간행물)] - 주효진 / 2015 / ‘스마트러닝’ 학습활동의 특성과 인식도에 대한 실증분석: 청주지역 대학생을 대상으로 / 한국지역정보화학회지 18 (2) : 29 ~ 46 dbpia [학술지(정기간행물)] - 최효선 / 2013 / 스마트러닝에 대한 원격대학 학습자의 인식 / 한국콘텐츠학회 논문지 13 (10) : 584 ~ 593 dbpia

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