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저자정보
안희두 (서울미디어대학원대학교) 서만호 (서울미디어대학원대학교) 이순천 (서울미디어대학원대학교) 정회경 (서울미디어대학원대학교)
저널정보
한국HCI학회 한국HCI학회 학술대회 PROCEEDINGS OF HCI KOREA 2018 학술대회 발표 논문집
발행연도
2018.1
수록면
903 - 906 (4page)

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본 연구팀의 VR 교육 콘텐츠의 실재감(presence)과 상호작용(Interaction)에 따른 교육효과(이해도, 관심도, 재미)를 알아보기 위해 VR 콘텐츠에 대한 실험 연구를 실시하였다. VR 교육 콘텐츠의 재미를 위해서는 실재감을, 이해도를 위해서는 상호작용에 비중을 두어야 하는 것으로 나타났다.
#VR 교육 콘텐츠 #실재감 #상호작용 #교육효과

목차

요약문
1. 서론
2. 관련 연구 분석
3. 연구문제 및 연구방법
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

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