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저자정보
김민성 (한국교육과정평가원) 유수진 (등양초등학교) 전영권 (대구가톨릭대학교)
저널정보
한국지역지리학회 한국지역지리학회지 한국지역지리학회지 제24권 제1호(통권95호)
발행연도
2018.2
수록면
192 - 205 (14page)
DOI
10.26863/JKARG.2018.02.24.1.192

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본 연구에서는 청송의 유네스코 세계지질공원 인증을 돕고 지질공원의 다양한 요소들을 효과적으로 학습할 수 있도록 초등학생 대상의 교육교재를 개발하였다. 내용전문가, 교과교육전문가, 현장전문가들이 협업하여 내용을 지속적으로 수정하고 발전시키는 반복적 디자인 과정을 통해 개발된 청송지질공원 교육교재는 학생들의 흥미를 자극하고 직접 해 볼 수 있는 다양한 활동을 포함한다. 프로젝트의 내용이 GGN(Global Geoparks Network) 영국 총회에 소개되었을 때, 여러 국가의 지질공원 관련 전문가들이 교재의 개발 방향, 목적, 내용 등에 긍정적 반응을 보였다. 나아가 청송지질공원의 대표적 경관인 기암 단애 관련 내용을 초등학생들에게 적용한 결과, 참여 학생들 역시 교재의 내용을 효과적으로 이해하고 흥미롭다는 반응을 보였다. 본 연구는 풍부한 교육적 잠재력을 지닌 지질공원 관련 콘텐츠를 효과적으로 교육하기 위한 교재를 개발하고, 그 적용가능성을 살펴보는 시론적 시도로서 의미가 있다.
#청송 #지질공원 #유네스코 #교육교재 #초등학생 #Cheongsong #geopark #UNESCO #educational guidebook #elementary student

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 지질공원
3. 청송지질공원 교육교재 개발
4. 교육교재 적용 및 학생반응
5. 교육교재 개발의 함의 및 과제
5. 결론
문헌

참고문헌 (37)

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