1 장. 누가 왜 교사가 되는가?

김이경

한국교육행정학회 학술연구발표회논문집

2016 .10

교사, 함께 할수록 빛나는

김종훈

[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB

2020 .12

중학교 내 자생적 교사학습공동체의 참여 요인 탐색

김지선 ,  김도기

교육행정학연구

2017 .04

이토록 잔인한 ‘학습’

강은

주간경향

2025 .01

쿠레레로서 교사학습공동체 체험의 의미

손은실 ,  오채선

한국열린유아교육학회 학술대회 논문집

2021 .11

영유아교사의 교사효능감, 동료교사 및 원장 간 관계가 교사리더십에 미치는 영향

김혜진 ,  정재은

한국어린이미디어학회 학술대회 자료집

2024 .06

[발표] 교사학습공동체에 영향을 미치는 요인의 탐색적 분석

김장래

한국교육행정학회 학술연구발표회논문집

2018 .12

예비유아교사 교사역량의 잠재프로파일유형에 미치는 개인요인의 영향

릉운 ,  이문 ,  김태연

한국아동학회 학술발표논문집

2024 .04

교사의 학습공동체가 수업효과성에 미치는 영향분석: 교사와 학생의 인식 비교를 중심으로

김이경 ,  김경현 ,  박병선 외 1명

역량개발학습연구

2019 .01

우간다 북부 글루지역 공립 초등교사 교수학습역량강화사업 효과성 분석: 교사 학습공동체 설립 및 운영을 중심으로

박근아 ,  최영선 ,  임진호

국제개발협력연구

2019 .01

어린이집 교사의 교사학습공동체 경험의 의미 분석: 4차 표준보육과정 적용에 따른 교사 인식과 실천 변화 중심으로

서혜전 ,  공현희

영유아교육지원연구

2021 .01

하늘초등학교 교사학습공동체 운영에 관한 질적 사례 연구

윤정 ,  조민지 ,  유경훈 외 1명

한국교원교육연구

2017 .01

교사소진 잠재프로파일 분석: 교사 개인 및 학교 변인의 예측효과

임성애

[KEDI] 한국교육

2022 .03

롤모델에서 반면교사로… 독일에서 무엇을 배워야 하나

정채희

한경BUSINESS

2025 .03

C 유치원 교사들의 교사학습공동체 참여 경험 분석

이춘자

교육과학연구

2020 .09

유아교육기관 교사학습공동체 연구동향 분석

이은정

교육연구논총

2020 .01

다층 잠재프로파일분석을 활용한 교사의 의사결정자본 유형: 교사 및 학교 수준 영향요인 및 교사 사기·열의와 교직만족도 분석

김나영 ,  홍미영

[KEDI] 한국교육

2020 .04

교사협력과 공식적 교사학습이 학습자 중심 교수활동 실천에 미치는 영향

구하라 ,  홍지인

교사교육연구

2018 .01

교사의 복지·권리와 함께하는 책임감 있는 교사

한석실

한국보육학회 학술대회자료집

2018 .11

학교단위 교사학습공동체 운동의 의의와 과제

서경혜

교육과학연구

2019 .06