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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제15권 제5호
발행연도
2011.10
수록면
467 - 490 (24page)

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본 연구의 목적은 유아가 아름다움을 어떻게 인식하고 있으며, 예술작품에 대해 아름다움을 판단하는 기준은 어떠한지 알아보는 것이다. 이를 위해 경기도에 위치한 두 곳의 유치원과 어린이집의 만5세 유아 80명을 대상으로 면접을 실시하였다. 유아가 일상생활에서 경험하는 내용을 중심으로 하는 질문과 예술작품에 대한 반응을 통해 아름다움에 대한 유아의 생각을 수집하여 분석한 결과, 유아의 아름다움에 대한 인식의 특성은 첫째, 유아들은 대부분 감각적인 미적요소에 기초하여 아름다움을 인식하며, 둘째, 긍정적인 심리적 반응, 풍요로운 관계형성, 내면적 가치, 자율적인 놀이 등의 확장된 아름다움의 정의를 가지고 있었다. 셋째, 아름다움을 해석할 때 상상력과 창의성을 활용하였다. 따라서 유아는 아름다움에 대해 능동적으로 자유롭게 반응하는 존재이며, 성인보다 아름다움에 대한 기준이 유동적이며 개방적임을 알 수 있다. 유아의 아름다움에 대한 인식을 근거로 하는 심미교육은 유아의 미적 인식의 특성을 고려하여 객관적인 미의 요소와 지식을 제공하는 예술교육을 넘어서서 교육과정 전반에 연결되어야 함을 논의하였다.
#심미교육 #아름다움 #beauty #aesthetic education

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1. [학술지(정기간행물)] - 양혜련 / 2011 / Schiller와 Dewey 미학이론의 유아교육적 함의 / 미래유아교육학회지 18 (1) : 327 ~ 347 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 유희정 / 2009 / 미적요소에 대한 탐색활동이 유아의 미적요소에 대한 이해 및 미적요소에 기초한 감상능력에 미치는 영향: 선과 색을 중심으로 / 열린유아교육연구 14 (5) : 117 ~ 151 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 이혜원 / 2010 / 예술작품에 대한 탐색 및 재구성 활동에서 나타난 유아의 미술에 대한 이해 / 유아교육학논집 14 (3) : 77 ~ 99 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 임부연 / 2007 / 유치원 교육과정과 연계한 예비유아교사의 심미감 인식에 관한 연구 / 어린이미디어연구 6 (1) : 19 ~ 43 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 임부연 / 2009 / 경력 유아교사의 ‘심미교육’의 이해와 실천에 관한 인식연구 / 유아교육학논집 13 (6) : 187 ~ 204 dbpia

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