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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.6
- 수록면
- 271 - 293 (19page)
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본 연구는 K대학교 유아교육과 학생들의 취업준비 및 취업에 대한 인식에 대해 알아봄으로써 대학생 스스로 취업 목표를 설정하고 이에 필요한 취업준비행동을 할 수 있도록 돕기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 본 연구결과 K대학교 유아교육과 학생들은 졸업 후 대부분 유아교육기관 교사가 되기를 희망하며, 취업 여부보다 면접 및 취업 후 업무수행에 대한 불안이 더 큰 것으로 나타났다. 취업과 관련하여 보수와 처우 문제, 좋은 기관 선택기준, 취업준비에 관하여 궁금해 하였다. 또한 졸업 후 본인이 예상하는 월급여보다 희망하는 월급여가 높았으며, 유아교사의 사회적 지위에 대해 타인보다 자신이 더 높게 생각하는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 3년제 유아교육과 학생들의 취업준비 및 취업을 위한 개인역량 개발 및 학년별 취업준비프로그램 구성이 필요함을 논의하였다.
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