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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.2
- 수록면
- 143 - 147 (5page)
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STEAM은 과학, 기술, 공학, 예술, 수학의 합성어이며 융합형 인재양성을 위해서 STEAM 교육을 실시하고 있다. STEAM 교육을 위해서는 시스템적 사고를 통한 복합적인 사고능력 배양이 필요하다. 시스템 사고는 기업이나 다른 사회시스템에서 찾아볼 수 있는 복잡한 피드백 시스템을 관리하고 연구하기 위한 접근방식이며 시스템 사고에 기초한 시스템 다이내믹스 방법론은 시스템의 동적 복잡성을 이해하고, 전략과 기획, 비즈니스 프로세스 개발, 역동적인 의사결정 등 다양한 분야에 적용되고 있다. 본 논문에서는 STEAM 교육을 위한 시스템 다이내믹스 활용 방안을 제안하였다. 지금까지 축적된 시스템 다이내믹스를 활용한 다양한 사례들에서 시사점을 찾고, 교육현장에서 수업의 특성에 맞는 시스템 다이내믹스가 활용된다면 STEAM 교육의 발전에도 도움이 될 것이다.
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