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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.8
- 수록면
- 179 - 182 (4page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (17)
2019
2018
2012
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본 논문에서는 고등학교 ‘정보’ 교과서의 ‘문제 해결 방법과 절차 영역’에 대한 탐구적 경향을 분석하였다. 연구에서 4종의 교과서를 대상으로 Romey의 분석방법을 적용하였으며, 4개의 분석요소인 본문, 자료, 활동, 평가에 대한 분석을 통해 탐구적 경향을 확인하였다. 탐구적 경향을 분석한 결과, 전체 교과서가 탐구적 경향이 낮은 권위적인 형태의 교과서로 파악되었으며, 개별 분석요소 측면에서는 활동 요소에서 탐구적 경향이 높은 것으로 나타났다.
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003290973