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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 특수교육 대상자의 취학률
Ⅳ. 특수교육 기관의 교사
Ⅴ. 교육과정의 편성과 운영
Ⅵ. 특수교육의 방법
Ⅶ. 특수학교의 시설과 설비
Ⅷ. 결론
참고문헌
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