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뇌 기반학습의 교육적 시사
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논문 기본 정보

Type
Proceeding
Author
정종진 (대구교육대학교)
Journal
The Korean Academic Society Of Nursing Education 한국간호교육학회 학술대회 2018년 한국간호교육학회 춘계 학술대회
Published
2018.5
Pages
9 - 39 (31page)

Usage

cover
📌
Topic
본 연구는 뇌 기반학습의 교육적 시사를 탐구하며, 뇌의 구조와 기능이 교육 및 학습 과정에 미치는 영향을 조사하는 데 초점을 맞춘다.
📖
Background
연구의 목적은 뇌 기반학습 이론에 대한 이해를 높이고, 이를 통해 교육 방법과 학습 기술을 개선하며, 보다 효과적인 교육 환경을 조성하는 것이다.
🔬
Method
본 연구는 문헌 검토와 사례 분석을 통해 뇌 기반학습 이론의 구성 요소와 실제 적용 사례를 분석하였다.
🏆
Result
연구 결과, 뇌 기반학습은 인지적 유연성과 정서적 연결성을 향상시키며, 학생들의 학습 성과를 높이는 데 기여함을 확인하였다.
뇌 기반학습의 교육적 시사
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Topic

본 연구는 뇌 기반학습의 교육적 시사를 탐구하며, 뇌의 구조와 기능이 교육 및 학습 과정에 미치는 영향을 조사하는 데 초점을 맞춘다.

Background

연구의 목적은 뇌 기반학습 이론에 대한 이해를 높이고, 이를 통해 교육 방법과 학습 기술을 개선하며, 보다 효과적인 교육 환경을 조성하는 것이다.

Method

본 연구는 문헌 검토와 사례 분석을 통해 뇌 기반학습 이론의 구성 요소와 실제 적용 사례를 분석하였다.

Result

연구 결과, 뇌 기반학습은 인지적 유연성과 정서적 연결성을 향상시키며, 학생들의 학습 성과를 높이는 데 기여함을 확인하였다.

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